ISBN: 978-65-981698-9-3
DOI: 10.5281/zenodo.13139380
Descrição: Apresentamos ao distinto leitor o volume "Horizontes da Educação: Visões e Perspectivas". Esta obra se constitui em uma compilação de reflexões profundas e análises criteriosas sobre o presente e o futuro da educação, elaboradas por alguns dos mais ilustres pensadores e praticantes da área.
No atual cenário global, em que as transformações sociais, tecnológicas e econômicas se desenrolam em ritmo vertiginoso, a educação emerge como um dos pilares fundamentais para a construção de sociedades justas, equitativas e sustentáveis. O processo educativo, mais do que uma simples transmissão de conhecimentos, configura-se como um instrumento poderoso para a emancipação do indivíduo e o fortalecimento das comunidades.
Os capítulos que compõem esta obra trazem à luz diferentes perspectivas sobre os desafios e as oportunidades que se apresentam à educação contemporânea. Desde a importância da inovação pedagógica e tecnológica até a necessidade de políticas públicas inclusivas e eficazes, passando pela valorização do papel dos educadores e a busca incessante pela equidade e justiça social no acesso ao conhecimento, cada contribuição aqui presente oferece ao leitor uma visão ampliada e multifacetada do universo educacional.
Destaca-se a importância de se compreender a educação como um processo contínuo e dinâmico, que deve estar sempre alinhado às necessidades e aspirações da sociedade. A educação deve ser capaz de formar cidadãos críticos, conscientes e preparados para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo, sem perder de vista os valores éticos e humanos que fundamentam a convivência harmoniosa e o respeito à diversidade.
Em tempos onde a informação circula de maneira vertiginosa e as fronteiras do conhecimento se expandem a cada dia, este livro oferece um oásis de reflexão e profundidade, convidando-nos a um mergulho intelectual que, certamente, enriquecerá nossas práticas e ampliará nossos horizontes. Que esta leitura seja, portanto, uma fonte de inspiração e um convite à reflexão profunda sobre o papel essencial da educação na construção de um futuro mais justo e luminoso para todos.
Organizadora: Resiane Paula da Silveira
Autores: Adriano Melo Aguiar; Anne Alilma Silva Souza Ferrete; Evaneyde dos Santos Souza; Francisco de Assis Pereira Filho; Hugo Lima Araújo; Joanna Angélica Melo de Andrade; Jungley Torres; Luciana Rossi Nascimento; Luzinete do Nascimento Caetano; Maria Dora Morais Santos; Maria Edilene da Silva Ribeiro; Marluci Calandrin Alves Aquiles; Meire Ferreira Cordeiro; Neide Braga De Oliveira; Neide Rossi; Paulo Herrique Ploszai; Ricardo Tadeu Barbosa; Tatiane de Souza Gil; Vilma Terrengue de Oliveira.
Capítulos
Capítulo 1
INTEGRAÇÃO DAS TDIC AO ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA REALIDADE (?)
Evaneyde dos Santos Souza; Anne Alilma Silva Souza Ferrete; Joanna Angélica Melo de Andrade
Capítulo 2
A EDUCAÇÃO COMO DIREITO EMANCIPADOR DAS POPULAÇÕES QUILOMBOLAS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS TESES PRODUZIDAS EM EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMOBOLA NO BRASIL, ENTRE OS ANOS DE 2012 E 2019
Ricardo Tadeu Barbosa
Capítulo 3
AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Luzinete do Nascimento Caetano
Capítulo 4
A SEXUALIDADE INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR
Tatiane de Souza Gil; Neide Rossi; Maria Dora Morais Santos; Adriano Melo Aguiar; Luciana Rossi Nascimento
Capítulo 5
O PRINCÍPIO CONCEITUAL DO DIÁLOGO A PARTIR DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA DE GADAMER: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO
Jungley Torres
Capítulo 6
GESTÃO GERENCIALISTA DA EDUCAÇÃO: COERÊNCIA AOS DITAMES DO CAPITAL
Francisco de Assis Pereira Filho; Hugo Lima Araújo; Maria Edilene da Silva Ribeiro
Capítulo 7
UMA ABORDAGEM DIALÉTICA DA DIDÁTICA E DA INTERDISCIPLINARIDADE
Neide Braga De Oliveira; Meire Ferreira Cordeiro; Marluci Calandrin Alves Aquiles; Paulo Herrique Ploszai
Capítulo 8
RESUMO SIMPLES: JOGOS DIVERSOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Vilma Terrengue de Oliveira
Capítulo 9
RESUMO ESPANDIDO: APRENDIZAGEM, LEITURA, LÚDICIDADEA
Vilma Terrengue de Oliveira
AUTORES
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